121. Կարդա´ տրված բառերը և գրի´ ր, թե ի՞նչ տառով է արտահայտվում բառասկզբի օ հնչյունը:
Օգտակար, օ թյակ, օ թևան, օ րական, օ ղակաձև, օ տար, օ րենք, օ րինակ, ով, ովքեր:
Բոլորը օ են լսվում։
122. Կարդա´բառերը և գրի´ ր, թե ո՞ր դեպքում ինչպե՞ս է կարդացվում ընդգծված ո տառը:
Ա. Ոտք, որոշում, որկրամոլ, որոտալ, որակ, ոգևորել, ոգևորություն:
Բ. Կարոտ, հեռավոր, բաճկոն, արոտ, հորդ, հովազ, ուղևոր, բարձրորակ, արագոտն, հայորդի, պարզորոշ, բազմոտանի, առողջ:
Ա-ում լսվոմ է վո, իսկ Բ-ում օ
123. Կարդա´տրված բառերը և պարզի´ր, թե ինչո՞վ է տարբերվում ընդգծված ե տառի արտասանությունը Ա ե Բ խմբի բառերում:
Ա.Ամենաերևելի, ամենաերգեցիկ, ամենաերջանիկ, ինքնաեռ, ամենաերկար:
Բ. Հորեղբայր, աներես, անեփ, խուռներամ,ապերախտ, անեղծ, շքերթ:
Ա-ում լսվում է «յէ», իսկ Բ-ում «է»
124. Կարդա տրված բառերը և պարզի՛ր, թե ինչո՞վ է տարբերվում ընդգծված ո տառի արտասանությունը Ա և Բ խմբի բառերում:
Ա. Ամենաորոշակի, ամենաորակյալ, արջաորս. նրբաոճ,եռաոստ:
Բ.Անողնաշար, քեռորդի, Արագածոտն, փղոսկր, անորոշ, երկոտանի, չորքոտանի:
Ա-ում լսվում է «վո», իսկ Բ-ում «օ»
125. Կարդա´ տրված բառերը և պարզի´ր, թե ինչո՞վ է տարբերվում և տառի արտասանությունը Ա և Բ խմբի բառերում: Փորձի՛ր բացատրել այդ տարբերության պատճառը:
Ա. Արևոտ, անձրևային, թև, տերևաթափ, հևասպառ, բարևել, մինչև:
Բ. Նաև, և, թեև:
Ա-ում լսվում է «է», իսկ Բ-ում «յեվ»
126. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուր շարքի բառերը, և ո ՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:
Ա. Վայրէջք, երբևէ, մանրէ, մանրէաբան, լայնէկրան, բազմերանգ:
Բազմերանգը չի համապատասխանում։
Բ. Գետեզր, վերելք, ամենաերջանիկ, ուղերթ, քսաներեք, ապերջանիկ, տասներկու:
Ամենաերջանիկ բառը չի համապատասխանում։
127. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուր շարքի բառերը: Բարձրաձայն կարդա´ և գտի՛ր, թե ո՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:
Ա. Ամենաերկար, համաեվրոպական, հայելի, ամենաեռանդուն, կիսաեզրափակիչ, կիասեփ, վրաերթ:
Հայելի բառը չի համապատասխանում։
Բ. Նայել, վայել, վայելել, վայելք, հայելանման, հայեր, ինքնաեռ, շղթայել, Կայեն, ծառայել:
Ինքնաեռ բառը չի համապատասխանում։
128. Կետերի փոխարեն է, օ, ե,ո տառերից մեկը գրի´ր: Ուղղագրական բառարանի օգնությամբ ճշտի´ր այդ բառերի գրությունը:
Միջօրեի շոգից ու տոթից կարծես ամեն ինչ հալվել ու անեացել էր: Թվում էր, թե բացի օձերից ոչ մի կենդանի արարած չկա աշխարհում: Լավ էր, որ նախօրոք պատրաստվել էինք: Կեսօրվա տոթին մնում էինք մեր զով սենյակում, երեկոն անցկացնում էինք բացօթյա տաղավարում:
129. Գրի´ր բառամիջում է ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
էլեկտրաէներգիա, վայրէջք, հնէաբան, անէանալ, լայնէկրան, մանրէ, երբևէ։
Ես լայնէկրան համակարգչով ուսումսասիրում էի մանրէի տեսակներ:
Ես բլրից վայրէջք էի կատարում:
Մի պահ ինձ թվաց, որ այս բլրի բոլոր կենդանիները անէացել են:
Ես բլրի ստորոտում հանդիպեցի մի հնէաբանի, որը ինձ պատմեց բլրի պատմությունը:
Ես իմ աշխատանքն էի կատարում և մի պահ էլեկտրաէներգիան անջատվեց:
130.Գրի´ր բառամիջում о ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
Կեսօր, առօրյա, բացօթյա, ամենօրյա, տնօրեն, այսօր, շտապօգնություն։
Տնօրենը կեսօրին մեզ բոլորին կանչեց բացօթյա հանդիպման։
Առօրյայում շատ բան կարելի է տեսնել, բայց ապագայում ավելի շատ:
Իմ ամենօրյա աշխատանքը դասկատարելն է:
Ես իմ ոտքը կոտրեցի և իմ մայրիկ կանչեց ամենահայտնի շտապօգնությունը: